Trening Supermocy Społecznych z Treningiem Kompetencji Rodzicielskich 🍀

Trening umiejętności społecznych dla dzieci w wieku 5–6 lat w Łodzi

Nauka relacji, emocji i wspólnej zabawy poprzez doświadczenie

Dzieci uczą się świata poprzez zabawę, doświadczenie i kontakt z innymi. W wieku 5–6 lat intensywnie rozwijają się umiejętności społeczne i emocjonalne, które pomagają im nawiązywać relacje z rówieśnikami, komunikować swoje potrzeby, współpracować oraz radzić sobie w trudnych sytuacjach.

Trening Supermocy Społecznych to kameralne zajęcia rozwijające kompetencje społeczne i emocjonalne dzieci w wieku 5–6 lat. Podczas spotkań dzieci uczą się poprzez zabawę, ruch, ćwiczenia, scenki i wspólne aktywności.

Tworzymy bezpieczną przestrzeń, w której dziecko może ćwiczyć nowe umiejętności, doświadczać relacji z rówieśnikami, popełniać błędy i próbować ponownie – bez presji i oceniania.

Program obejmuje również Trening Kompetencji Rodzicielskich, ponieważ wierzymy, że wsparcie dziecka jest najskuteczniejsze, gdy jego otoczenie rozumie, czego dziecko się uczy i jak może pomagać mu w codziennych sytuacjach.

Dla kogo jest Trening Supermocy Społecznych?

Zajęcia są przeznaczone dla dzieci w wieku 5–6 lat, które potrzebują dodatkowej przestrzeni do rozwijania kompetencji społeczno-emocjonalnych.

Trening może być szczególnie pomocny dla dzieci, które:

• mają trudność z nawiązywaniem kontaktu z rówieśnikami,
• nie zawsze wiedzą, jak dołączyć do wspólnej zabawy,
• mają trudność z czekaniem na swoją kolej,
• szybko się frustrują lub trudno radzą sobie z przegraną,
• mają trudność z wyrażaniem swoich potrzeb i emocji,
• potrzebują wsparcia w rozwiązywaniu konfliktów,
• mają trudność z przestrzeganiem zasad wspólnej zabawy,
• potrzebują więcej okazji do ćwiczenia współpracy,
• chcą lepiej rozumieć siebie i innych.

Trening nie jest jednak wyłącznie miejscem dla dzieci doświadczających trudności. Kompetencje społeczne rozwijają wszystkie dzieci, a regularne ćwiczenie ich w bezpiecznej grupie może wspierać codzienne funkcjonowanie w przedszkolu, szkole i relacjach z innymi.

Czego dziecko uczy się podczas treningu?

Podczas zajęć dzieci rozwijają między innymi:

• rozpoznawanie i nazywanie emocji,
• rozumienie własnych emocji i emocji innych osób,
• wyrażanie potrzeb i uczuć,
• komunikowanie się z rówieśnikami,
• nawiązywanie i podtrzymywanie kontaktu,
• wspólną zabawę i współpracę,
• dzielenie się i czekanie na swoją kolej,
• przestrzeganie zasad,
• radzenie sobie z frustracją i przegraną,
• rozwiązywanie drobnych konfliktów,
• proszenie o pomoc,
• zauważanie potrzeb innych osób,
• budowanie pewności siebie w relacjach.

Jak wyglądają zajęcia?

Trening umiejętności społecznych dla dzieci w wieku przedszkolnym powinien uwzględniać ich możliwości rozwojowe oraz potrzebę nauki poprzez działanie. Dlatego podczas spotkań stawiamy na doświadczenie, zabawę i aktywne uczestnictwo.

Wykorzystujemy:

• zabawy grupowe,
• gry uczące współpracy,
• ćwiczenia ruchowe,
• bajki terapeutyczne,
• scenki i odgrywanie ról,
• ćwiczenia dotyczące emocji,
• aktywności rozwijające wyobraźnię,
• zadania wymagające wspólnego działania.

Dzieci nie tylko rozmawiają o tym, jak zachowywać się w relacjach z innymi. Mają możliwość wielokrotnego ćwiczenia konkretnych sytuacji w bezpiecznych warunkach.

Stopniowo uczą się, jak wykorzystać nowe umiejętności w codziennym życiu – podczas zabawy z rówieśnikami, w przedszkolu i w domu.

Emocje u dzieci – uczymy się je rozumieć

Ważnym elementem zajęć jest rozwijanie kompetencji emocjonalnych.

Dzieci uczą się rozpoznawać i nazywać emocje, zauważać sygnały pojawiające się w ciele oraz poznawać sposoby radzenia sobie z napięciem i frustracją.

Rozmawiamy między innymi o tym:

• Co czuję?
• Jak mogę powiedzieć o tym, co czuję?
• Co mogę zrobić, kiedy jestem zły lub smutny?
• Jak poprosić o pomoc?
• Jak powiedzieć „nie”?
• Jak poradzić sobie, kiedy coś nie idzie po mojej myśli?
• Jak zauważać emocje innych osób?

Nie oczekujemy, że dziecko zawsze będzie spokojne, zgodne i gotowe do współpracy. Pomagamy mu stopniowo poznawać własne emocje oraz rozwijać sposoby radzenia sobie z sytuacjami, które są dla niego trudne.

Dlaczego grupy są kwalifikowane?

Każde dziecko rozwija się w swoim tempie i ma indywidualne potrzeby. Dlatego zależy nam, aby grupa była odpowiednio dobrana pod względem wieku, potrzeb oraz możliwości dzieci.

Przed rozpoczęciem zajęć odbywa się wizyta kwalifikacyjna, podczas której poznajemy dziecko, jego mocne strony, trudności oraz sposób funkcjonowania w relacjach.

Wizyta pozwala nam ocenić, czy trening będzie odpowiednią formą wsparcia oraz czy dziecko będzie mogło korzystać z zajęć w konkretnej grupie.

Dzięki temu możemy zadbać o możliwie najlepsze warunki do nauki, współpracy i budowania relacji.

Koszt wizyty kwalifikacyjnej: 220 zł.

Jak dołączyć do grupy?

1. Zgłoszenie

Po wypełnieniu formularza zgłoszeniowego kontaktuje się z Państwem prowadzący grupę, aby umówić wizytę kwalifikacyjną.

Rodzice otrzymują również szczegółowy kwestionariusz dotyczący rozwoju, funkcjonowania i potrzeb dziecka. Prosimy o jego uzupełnienie przed spotkaniem, abyśmy mogli lepiej przygotować się do rozmowy.

2. Wizyta kwalifikacyjna

Podczas spotkania poznajemy dziecko i jego potrzeby, rozmawiamy z rodzicem oraz oceniamy, czy udział w treningu będzie odpowiednią formą wsparcia.

Po kwalifikacji informujemy Państwa o możliwości dołączenia do grupy i dalszych krokach.

3. Dołączenie do grupy i płatności

Uczestnictwo w treningu odbywa się w formie miesięcznego abonamentu, obejmującego regularne zajęcia dla dziecka oraz elementy programu skierowane do rodziców.

Jeśli dziecko dołącza do grupy w trakcie miesiąca, opłata za pierwszy miesiąc jest odpowiednio niższa i uwzględnia termin rozpoczęcia uczestnictwa.

Abonament pozwala zaplanować regularną pracę oraz zapewnić ciągłość udziału dziecka w programie.

4. Pierwszy miesiąc – czas wzajemnego poznania

Pierwszy miesiąc jest okresem wzajemnego poznawania się i obserwowania funkcjonowania dziecka w grupie.

Dziecko ma możliwość stopniowego oswojenia się z nowym środowiskiem, rodzice mogą ocenić, czy forma zajęć odpowiada ich oczekiwaniom, a prowadzący obserwują potrzeby uczestników oraz dynamikę grupy.

Po tym czasie wspólnie omawiamy dotychczasowy udział dziecka i dalsze możliwości uczestnictwa.

Współpraca z rodzicami – ważna część programu

Rozwój umiejętności społecznych nie kończy się wraz z wyjściem dziecka z sali. Dlatego współpraca z rodzicami stanowi ważny element Treningu Supermocy Społecznych.

Chcemy, aby rodzice wiedzieli, czego dziecko aktualnie się uczy i jak mogą wspierać je w codziennych sytuacjach – podczas zabawy, w domu, w przedszkolu i w kontaktach z rówieśnikami.

Materiały i wskazówki po każdych zajęciach

Po każdym spotkaniu rodzice otrzymują:

• krótkie podsumowanie zajęć,
• informacje o ćwiczonych umiejętnościach,
• materiały pomagające utrwalać nowe umiejętności w domu,
• propozycje prostych ćwiczeń i aktywności,
• praktyczne wskazówki dotyczące wspierania dziecka.

Materiały są powiązane z tematyką aktualnych zajęć. Dzięki temu rodzice mogą lepiej rozumieć, nad czym pracuje grupa, i wykorzystywać poznane sposoby wspierania dziecka w codziennym życiu.

Raz w miesiącu – Trening Kompetencji Rodzicielskich

W ramach programu raz w miesiącu odbywa się osobne spotkanie dla rodziców.

To przestrzeń do zdobywania wiedzy, poznawania praktycznych strategii i omawiania sposobów wspierania rozwoju społeczno-emocjonalnego dziecka.

Podczas spotkań:

• omawiamy obszary rozwijane podczas zajęć dzieci,
• uczymy się, jak wspierać dziecko w trudnych emocjach,
• poznajemy sposoby rozwijania kompetencji społecznych w domu,
• omawiamy codzienne sytuacje i wyzwania wychowawcze,
• odpowiadamy na pytania rodziców,
• szukamy praktycznych rozwiązań dostosowanych do potrzeb dzieci.

Dziecko i rodzic uczą się równolegle: dziecko podczas zajęć grupowych, a rodzic podczas spotkań oraz dzięki materiałom przekazywanym po każdych zajęciach.

Celem jest stworzenie dziecku spójnego środowiska wsparcia, w którym nowe umiejętności mogą być ćwiczone również poza salą treningową.

Organizacja Treningu Supermocy Społecznych

• Wiek dzieci: 5–6 lat
• Miejsce: Łódź
• Częstotliwość: raz w tygodniu
• Czas trwania zajęć dzieci: 50 minut
• Prowadzący: dwóch specjalistów
• Forma: kameralna grupa rozwojowa
• Wizyta kwalifikacyjna: 220 zł
• Płatności: miesięczny abonament, z proporcjonalnie niższą opłatą przy dołączeniu w trakcie miesiąca
• Dodatkowe wsparcie: materiały dla rodziców po każdych zajęciach oraz comiesięczne spotkania w ramach Treningu Kompetencji Rodzicielskich

Co obejmuje abonament?

W ramach abonamentu rodzina otrzymuje:

• cotygodniowe zajęcia rozwijające kompetencje społeczne i emocjonalne dziecka,
• zajęcia prowadzone przez dwóch specjalistów,
• udział dziecka w kameralnej grupie,
• materiały wykorzystywane podczas zajęć,
• materiały i wskazówki dla rodziców po każdym spotkaniu,
• comiesięczny Trening Kompetencji Rodzicielskich,
• praktyczne propozycje wspierania dziecka w domu,
• możliwość zadawania pytań podczas spotkań dla rodziców.

Małe kroki, wielkie supermoce 🌱

Każde dziecko ma swoje mocne strony.

Czasem potrzebuje tylko bezpiecznego miejsca, czasu i wsparcia, aby nauczyć się lepiej rozumieć siebie, innych oraz świat relacji.

Trening Supermocy Społecznych z Treningiem Kompetencji Rodzicielskich w Łodzi to program, w którym wspieramy zarówno rozwój dziecka, jak i kompetencje rodziców. Łączymy naukę poprzez zabawę z praktycznymi wskazówkami, które pomagają przenosić zdobyte umiejętności do codziennego życia.

Bo kompetencje społeczne rozwijają się stopniowo – poprzez regularność, doświadczenie i relacje, w których dziecko może być sobą. 💚